El Instituto Geofísico de la Escuela Politécnica Nacional (IGEPN) forma parte de un proyecto multidisciplinario para “Fortalecimiento de la Resiliencia en áreas volcánicas” denominad STREVA, por sus siglas en inglés (Strengthening Resilience in Volcanic Areas). Este proyecto es dirigido por la Universidad de East Eagle del Reino Unido como la Universidad de Bristol, Oxford, Leeds, British Geological Survey y Overseas Development Institute. Además de la participación estratégica de Observatorios e Institutos de países y zonas que han sido afectadas por actividad volcánica reciente como son el Servicio Geológico de Colombia, el Observatorio del volcán Monserrat y el IGEPN. El objetivo principal de este proyecto es reducir las consecuencias negativas de la actividad volcánica sobre las comunidades sujetas al impacto de la actividad volcánica, mediante un enfoque interdisciplinario del análisis del riesgo volcánico. Para lo cual el proyecto en Ecuador inicia con examinar lo sucedido y las acciones tomadas durante las erupciones del volcán Tungurahua, además de analizar la respuesta de los científicos, las autoridades y la comunidad frente a estos sucesos.
En base a lo mencionado, el proyecto STREVA con coordinación del IGEPN ha planificado la realización de un taller denominado “El volcán es mi vecino”, y tiene como protagonistas autoridades, tomadores de decisión, grupo de vigías voluntarios, comunidad, mujeres y niños de las zonas afectadas, debido a que su participación y valiosa colaboración son vitales para el desarrollo y obtención de resultados del taller. Es por eso que se presenta al cantón Cevallos como un ejemplo del fortalecimiento de la resiliencia de la comunidad frente a la actividad eruptiva del Tungurahua desde 1999, por lo que el día sábado 15 de junio desde las 09h00 en la estación del tren, se presentaron las experiencias de la población de Cevallos, dando a conocer los procesos sociales que han permitido a la comunidad del cantón adaptarse a vivir junto al volcán con recurrente actividad eruptiva.
